Imagen libre. Procedencia
Ya fuera de plazo, y sin insignia oficial (ahh¡¡¡) escribo esta entrada para mí.
El MOOC me ha parecido muy bien elaborado y gestionado por coordinadores y profesores. Se ve que se tiene experiencia en este tipo de cursos masivos. La figura de Area, además, da consistencia y calidad al curso.
Me ha gustado, particularmente, por obligarme a diferenciar las 5 áreas de la competencia y a trabajarlas teniendo como referencia el documento de la UE traducido por el INTEF. Tenía la sensación en mis proyectos en marcha, que, por lo que respecta a la alfabetización digital, me faltaba armazón consistente, en el que cupieran, sin olvidos importante, las dimensiones fundamentales de la CD. Ahora, obligado por el curso, he llenado esa laguna y me siento más cómodo y seguro a la hora de diseñar el trimestre de alfabetización digital.
Podría haber aprovechado más el curso, pero, como siempre, había otros proyectos en marcha que me hacían ir a lo fundamental.
Y es que, en efecto, el e.learning, y los MOOC en particular, si están bien estructurados, son un extraordinario medio de formación permanente, al que, lo mismo que con otras experiencias más discutibles (los test, por ejemplo), nuestros estudiantes se han de ir habituando. El planteamiento en forma de MOOC [KY] para el curso transversal que estoy preparando va en esa dirección.
Y, bueno, como tengo derecho a la insignia, me la pongo. Aunque no sea de curso legal, una simple chapita para lucir. Eso sí, con una captura de pantalla con el merecimiento.
